صفحه دسته بندی

مدرسه متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان) پسرانه غیر دولتی منطقه ۱۱ تهران

در این صفحه مشخصات بیش از ۹ مدرسه مدرسه متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان) پسرانه غیر دولتی منطقه ۱۱ تهران آورده شده است. برای انتخاب دقیق تر و بهتر، سعی کنید با مسئولین مدارس صحبت کنید و سوالات و شرایط خود را مطرح کنید. آدرس مدرسه، شماره های تماس، و برای برخی مدارس آدرس وبسایت، اینستاگرام، کانال تلگرام و… در همین صفحه ذکر شده اند. برای پیدا کردن بهترین مدرسه متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان) پسرانه غیر دولتی منطقه ۱۱ تهران حتما اطلاعات خود را تکمیل کنید. می توانید از قسمت نظرات سایت نیز استفاده کرده و نظر سایرین راجع به این مدارس را بدانید.

مدرسه پسرانه سرای دانش

جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
مقطع:
متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان)
منطقه:
منطقه ۱۱
فلسطین، ژاندارمری، پلاک ۱۳

مدرسه پسرانه شیخ مفید

نام مدیر:
آقای علی شهابی
جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
مقطع:
متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان)
منطقه:
منطقه ۱۱
خیابان ولیعصر عج. پل امیربهادر. خیابان شهید علی‌اکبر وکیلی، پلاک ۶۲

مدرسه پسرانه علوی تهران

نام مدیر:
آقای علیرضا فضلیاب
جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
جمهوری
مقطع:
متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان)
منطقه:
منطقه ۱۱
میدان انقلاب، خیابان کارگر جنوبی، تقاطع جمهوری و کارگر، پلاک ۱۳۱۴

مدرسه پسرانه آموزش

جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
مقطع:
متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان)
منطقه:
منطقه ۱۱
خیابان شهید فروزش، خیابان صالح زاده

مدرسه پسرانه جماران

نام مدیر:
آقای سید محمدتقی اردستانی
جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
مقطع:
متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان)
منطقه:
منطقه ۱۱
خیابان امام خمینی (ره)، بین میدان حر و دانشگاه افسری امام علی (ع)، خیابان شهید مرادی، پلاک ۷

مدرسه پسرانه جعفری اسلامی

نام مدیر:
حسین جهانی
جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
مقطع:
متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان)
منطقه:
منطقه ۱۱
خیابان ولیعصر (ع)، ۵۰ متر بالاتر از ضلع شمال غربی میدان منیریه جنب قنادی آذربایجان

مدرسه پسرانه خوارزمی

جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
مقطع:
متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان)
منطقه:
منطقه ۱۱
خیابان انقلاب، اول کارگرجنوبی، خیابان شهید وحیدنظری ،پلاک ۵۸

مدرسه پسرانه رجا

نام مدیر:
آقای ناصر نوری زاده
جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
مقطع:
متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان)
منطقه:
منطقه ۱۱
خیابان جمالزاده جنوبی، کوچه مهدیزاده، پلاک ۲۰

مدرسه پسرانه سپهرمعرفت

نام مدیر:
آقای امیر جسینی آشتیانی
جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
مقطع:
متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان)
منطقه:
منطقه ۱۱
خیابان ولیعصر، نرسیده به میدان منیریه، کوچه اسدی منش، کوچه حیدری، پلاک ۳

مهدکودک‌ها به عنوان محیط‌هایی که به تربیت و آموزش کودکان اختصاص دارند، تأثیرات مثبتی بر رشد و توسعه کودکان دارند. در مقاله‌ی قبلی، مزایای حضور کودکان در مهدکودک از جمله ترتیب و نظم‌دهی زندگی روزانه، توسعه مهارت‌های اجتماعی، تقویت مهارت‌های ذهنی و شناختی، و آمادگی برای مدرسه بررسی شد. اکنون، به جنبه‌های دیگری از مزایای مهدکودک رفتن کودکان می‌پردازیم که تاکنون در لیست مطرح نشده‌اند.

بخش اول: توسعه مهارت‌های خودمدیریتی: مهدکودک‌ها، به کودکان اجازه می‌دهند که مهارت‌های خودمدیریتی خود را تقویت کنند. آن‌ها در مهدکودک مسئولیت‌هایی مانند تنظیم وقت، مدیریت تکالیف، و حفظ اشیاء شخصی خود را تجربه می‌کنند. این تجربه‌ها آن‌ها را برای مواجهه با وظایف و مسئولیت‌های زندگی بزرگ‌تر در آینده آماده می‌کند.

بخش دوم: انعطاف‌پذیری و تطابق با محیط‌های جدید: حضور در مهدکودک به کودکان این فرصت را می‌دهد که با محیط‌های جدید و متنوع آشنا شوند و تطابق بیشتری برای مواجهه با تغییرات داشته باشند. این تجربه می‌تواند به آن‌ها در زندگی روزمره و در مواقعی که با تغییرات ناگهانی مواجه می‌شوند، کمک کند تا با انعطاف‌پذیری و تطابق موفق عمل کنند.

بخش سوم: آشنایی با مفهوم همکاری و تیم‌کاری: یکی از مزایای حضور در مهدکودک، آموزش مفهوم همکاری و تیم‌کاری به کودکان است. آن‌ها در این محیط با دیگر کودکان همکاری می‌کنند، واحدی تشکیل می‌دهند و برای حل مسائل و انجام فعالیت‌ها به صورت گروهی همکاری می‌کنند. این مهارت اساسی در زندگی اجتماعی و حرفه‌ای آینده آن‌ها خواهد بود.

بخش چهارم: تجربه از دست دادن و پذیرش شکست: حضور در مهدکودک به کودکان این تجربه را می‌دهد که گاهی اوقات ممکن است با شکست مواجه شوند. آن‌ها می‌آموزند که از دست دادن و شکست نیز جزء فرآیند یادگیری است و باید با پذیرش آن توانایی بهبود خود را داشته باشند. این تجربه مهم در توانایی‌های انتقادی و ایجاد انگیزه برای پیشرفت در آینده تأثیرگذار خواهد بود.

نتیجه‌گیری: مهدکودک‌ها به کودکان فرصت‌های زیادی برای توسعه مهارت‌های خودمدیریتی، انعطاف‌پذیری، همکاری و تیم‌کاری، و یادگیری از دست دادن و پذیرش شکست می‌دهند. این مزایا به کودکان در زندگی روزمره و در مواقع مختلف از زندگی آن‌ها کمک می‌کنند. بنابراین، حضور کودکان در مهدکودک‌ها نه تنها به تربیت و آموزش آن‌ها کمک می‌کند، بلکه به توسعه جنبه‌های جدید و مهمی از شخصیت آن‌ها

باز کردن توضیحات بستن توضیحات