صفحه دسته بندی

مدرسه پسرانه در سرآسیاب تهران

پیدا کردن یک مدرسه ی خوب و قابل اعتماد، خیال مادر و پدرها را راحت می کند. در این صفحه ۶ مدرسه پسرانه در سرآسیاب تهران عنوان شده اند. اطلاعات تماس این مدارس از جمله شماره تلفن های مدرسه، آدرس، و آدرس شبکه های مجازی درصورت موجود بودن، آورده شده اند و می توانید برای آگاهی از شرایط ثبت نام و ویژگی های کمی و کیفی مدارس مدرسه پسرانه در سرآسیاب تهران با آنها تماس بگیرید.

مدرسه پسرانه امام هادی(ع)۱

نام مدیر:
آقای غلام نبی عظيمی
جنسیت:
پسرانه
نوع:
عادی دولتی
محله:
سرآسیاب
مقطع:
دبستان (ابتدایی)
منطقه:
منطقه ۱۴
خیابان سرآسیاب، خیابان پور عبدی، کوی رضوان، پلاک ۲

مدرسه پسرانه شهدای معلم

جنسیت:
پسرانه
نوع:
هیات امنایی
محله:
سرآسیاب
مقطع:
متوسطه دوره اول
منطقه:
منطقه ۹
سرآسیاب، مهرآباد، جنب زیمنس، کوچه شهید احمد درخشنده

مدرسه پسرانه شهید آوینی

جنسیت:
پسرانه
نوع:
عادی دولتی
محله:
سرآسیاب
مقطع:
متوسطه دوره اول
منطقه:
منطقه ۹
سرآسیاب، مهرآباد، سی متری طالقانی

مدرسه پسرانه شهیدسبزآبادی ۲

جنسیت:
پسرانه
نوع:
عادی دولتی
محله:
سرآسیاب
مقطع:
دبستان (ابتدایی)
منطقه:
منطقه ۹
سرآسیاب، مهرآباد، پایگاه یکم شکاری

مدرسه پسرانه طلاچیان

جنسیت:
پسرانه
نوع:
عادی دولتی
محله:
سرآسیاب
مقطع:
دبستان (ابتدایی)
منطقه:
منطقه ۹
سرآسیاب، ۲۰متری توکلی، کوچه شهید اصفهانی

مدرسه پسرانه طه

نام مدیر:
آقای رضا عبدی
جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
سرآسیاب
مقطع:
متوسطه دوره اول
منطقه:
منطقه ۹
بزرگراه صدر، پایگاه یکم شکاری

مهدکودک‌ها به عنوان محیط‌هایی که به تربیت و آموزش کودکان اختصاص دارند، تأثیرات مثبتی بر رشد و توسعه کودکان دارند. در مقاله‌ی قبلی، مزایای حضور کودکان در مهدکودک از جمله ترتیب و نظم‌دهی زندگی روزانه، توسعه مهارت‌های اجتماعی، تقویت مهارت‌های ذهنی و شناختی، و آمادگی برای مدرسه بررسی شد. اکنون، به جنبه‌های دیگری از مزایای مهدکودک رفتن کودکان می‌پردازیم که تاکنون در لیست مطرح نشده‌اند.

بخش اول: توسعه مهارت‌های خودمدیریتی: مهدکودک‌ها، به کودکان اجازه می‌دهند که مهارت‌های خودمدیریتی خود را تقویت کنند. آن‌ها در مهدکودک مسئولیت‌هایی مانند تنظیم وقت، مدیریت تکالیف، و حفظ اشیاء شخصی خود را تجربه می‌کنند. این تجربه‌ها آن‌ها را برای مواجهه با وظایف و مسئولیت‌های زندگی بزرگ‌تر در آینده آماده می‌کند.

بخش دوم: انعطاف‌پذیری و تطابق با محیط‌های جدید: حضور در مهدکودک به کودکان این فرصت را می‌دهد که با محیط‌های جدید و متنوع آشنا شوند و تطابق بیشتری برای مواجهه با تغییرات داشته باشند. این تجربه می‌تواند به آن‌ها در زندگی روزمره و در مواقعی که با تغییرات ناگهانی مواجه می‌شوند، کمک کند تا با انعطاف‌پذیری و تطابق موفق عمل کنند.

بخش سوم: آشنایی با مفهوم همکاری و تیم‌کاری: یکی از مزایای حضور در مهدکودک، آموزش مفهوم همکاری و تیم‌کاری به کودکان است. آن‌ها در این محیط با دیگر کودکان همکاری می‌کنند، واحدی تشکیل می‌دهند و برای حل مسائل و انجام فعالیت‌ها به صورت گروهی همکاری می‌کنند. این مهارت اساسی در زندگی اجتماعی و حرفه‌ای آینده آن‌ها خواهد بود.

بخش چهارم: تجربه از دست دادن و پذیرش شکست: حضور در مهدکودک به کودکان این تجربه را می‌دهد که گاهی اوقات ممکن است با شکست مواجه شوند. آن‌ها می‌آموزند که از دست دادن و شکست نیز جزء فرآیند یادگیری است و باید با پذیرش آن توانایی بهبود خود را داشته باشند. این تجربه مهم در توانایی‌های انتقادی و ایجاد انگیزه برای پیشرفت در آینده تأثیرگذار خواهد بود.

نتیجه‌گیری: مهدکودک‌ها به کودکان فرصت‌های زیادی برای توسعه مهارت‌های خودمدیریتی، انعطاف‌پذیری، همکاری و تیم‌کاری، و یادگیری از دست دادن و پذیرش شکست می‌دهند. این مزایا به کودکان در زندگی روزمره و در مواقع مختلف از زندگی آن‌ها کمک می‌کنند. بنابراین، حضور کودکان در مهدکودک‌ها نه تنها به تربیت و آموزش آن‌ها کمک می‌کند، بلکه به توسعه جنبه‌های جدید و مهمی از شخصیت آن‌ها

باز کردن توضیحات بستن توضیحات