- سایت مهدکودک گل مهد
- مهدکودک های ستاره دار تهران
- مهدکودک در الهیه
- مهدکودک در جردن
- مهدکودک در نیاوران
- مهدکودک در ولنجک
- مهدکودک در تجریش
- مهدکودک در فرمانیه
- مهدکودک در قیطریه
- مهدکودک در تهرانسر
- مهدکودک در میرداماد
- مهدکودک در زعفرانیه
- مهدکودک در مرزداران
- مهدکودک در پاسداران
- مهدکودک در جنت آباد
- مهدکودک در شهر زیبا
- مهدکودک در تهرانپارس
- مهدکودک در شیخ بهایی
- مهدکودک در غرب تهران
- مهدکودک در یوسف آباد
- مهدکودک در سعادت آباد
- مهدکودک در شهرک غرب
- مهدکودک در خیابان دولت
- مهدکودک در بلوار کشاورز
- مهدکودک های پونک و سردار جنگل
- مهدکودک در شهران شمالی و جنوبی
- مهدکودک در قیطریه، منظریه، قلهک
- مهدکودک در شهران شمالی و جنوبی
- مهدکودک در شیخ بهایی شمالی و جنوبی
- مهدکودک در خیابان پیروزی و نیروی هوایی
- مهدکودک در خیابان پیروزی و نیروی هوایی
- مهدکودک در آیت الله کاشانی، سازمان برنامه
- مهدکودک در آیت الله کاشانی، سازمان برنامه
- مهدکودک در خیابان امام خمینی، کارون، جیحون، دامپزشکی، هاشمی
- تمام مناطق و نواحی
- مدرسه متوسطه دوره اول در تهرانسر تهران
- مهدکودک های ایران
- قصه صوتی کودکانه
- واحد تبلیغات مهدکودک
- آتلیه کودک، نوزاد و بارداری
صفحه دسته بندی
مدرسه هنرستان فنی پسرانه غیر دولتی منطقه ۴ تهران
در این صفحه مشخصات بیش از ۷ مدرسه مدرسه هنرستان فنی پسرانه غیر دولتی منطقه ۴ تهران آورده شده است. برای انتخاب دقیق تر و بهتر، سعی کنید با مسئولین مدارس صحبت کنید و سوالات و شرایط خود را مطرح کنید. آدرس مدرسه، شماره های تماس، و برای برخی مدارس آدرس وبسایت، اینستاگرام، کانال تلگرام و… در همین صفحه ذکر شده اند. برای پیدا کردن بهترین مدرسه هنرستان فنی پسرانه غیر دولتی منطقه ۴ تهران حتما اطلاعات خود را تکمیل کنید. می توانید از قسمت نظرات سایت نیز استفاده کرده و نظر سایرین راجع به این مدارس را بدانید.
مدرسه پسرانه دارالفنون (هنرستان فنی )
نام مدیر:
آقای محمدعلی غنیان
جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
تهرانپارس
مقطع:
هنرستان فنی
منطقه:
منطقه ۴
بالاتر از فلکه سوم تهرانپارس، خیابان ۲۰۲ شرقی (خدابنده)، بین مظفری و خیری، پلاک ۵۰
مدرسه پسرانه علی (ع )هنرستان پسرانه
جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
مقطع:
هنرستان فنی
منطقه:
منطقه ۴
بین فلکه سوم و چهارم تهرانپارس خیابان ۲۱۲ شرقی پلاک ۲۱
مدرسه پسرانه فن آوران (هنرستان فنی )
نام مدیر:
مسعود اسلامی
جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
نارمک
مقطع:
هنرستان فنی
منطقه:
منطقه ۴
فرجام، میدان ۱۰۰، کوچه ۳۲ شرقی، پلاک ۳۵
مدرسه پسرانه میلاد(غیرانتفاعی )
نام مدیر:
آقای منوچهر شهیدی فر
جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
میدان رسالت
مقطع:
هنرستان فنی
منطقه:
منطقه ۴
میدان رسالت، خیابان هنگام، ابتدای خیابان شهید طاهرخانی، روبروی شهرداری منطقه ۴، پلاک ۱۶
مدرسه پسرانه هنرستان علم وصنعت (غیرانتفاعی )
نام مدیر:
آقای وحید کتابت
جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
پاسداران
مقطع:
هنرستان فنی
منطقه:
منطقه ۴
پاسداران، خیابان گلستان یکم ( مومن نژاد )، بین اسلامی و پایدار فرد، پلاک ۸۸
مدرسه پسرانه کمال دانش
نام مدیر:
آقای اکبر پژم
جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
میدان رسالت
مقطع:
هنرستان فنی
منطقه:
منطقه ۴
میدان رسالت، خیابان نیروی دریایی، روبروی اداره پست، پلاک۳۲
مهدکودکها به عنوان محیطهایی که به تربیت و آموزش کودکان اختصاص دارند، تأثیرات مثبتی بر رشد و توسعه کودکان دارند. در مقالهی قبلی، مزایای حضور کودکان در مهدکودک از جمله ترتیب و نظمدهی زندگی روزانه، توسعه مهارتهای اجتماعی، تقویت مهارتهای ذهنی و شناختی، و آمادگی برای مدرسه بررسی شد. اکنون، به جنبههای دیگری از مزایای مهدکودک رفتن کودکان میپردازیم که تاکنون در لیست مطرح نشدهاند.
بخش اول: توسعه مهارتهای خودمدیریتی: مهدکودکها، به کودکان اجازه میدهند که مهارتهای خودمدیریتی خود را تقویت کنند. آنها در مهدکودک مسئولیتهایی مانند تنظیم وقت، مدیریت تکالیف، و حفظ اشیاء شخصی خود را تجربه میکنند. این تجربهها آنها را برای مواجهه با وظایف و مسئولیتهای زندگی بزرگتر در آینده آماده میکند.
بخش دوم: انعطافپذیری و تطابق با محیطهای جدید: حضور در مهدکودک به کودکان این فرصت را میدهد که با محیطهای جدید و متنوع آشنا شوند و تطابق بیشتری برای مواجهه با تغییرات داشته باشند. این تجربه میتواند به آنها در زندگی روزمره و در مواقعی که با تغییرات ناگهانی مواجه میشوند، کمک کند تا با انعطافپذیری و تطابق موفق عمل کنند.
بخش سوم: آشنایی با مفهوم همکاری و تیمکاری: یکی از مزایای حضور در مهدکودک، آموزش مفهوم همکاری و تیمکاری به کودکان است. آنها در این محیط با دیگر کودکان همکاری میکنند، واحدی تشکیل میدهند و برای حل مسائل و انجام فعالیتها به صورت گروهی همکاری میکنند. این مهارت اساسی در زندگی اجتماعی و حرفهای آینده آنها خواهد بود.
بخش چهارم: تجربه از دست دادن و پذیرش شکست: حضور در مهدکودک به کودکان این تجربه را میدهد که گاهی اوقات ممکن است با شکست مواجه شوند. آنها میآموزند که از دست دادن و شکست نیز جزء فرآیند یادگیری است و باید با پذیرش آن توانایی بهبود خود را داشته باشند. این تجربه مهم در تواناییهای انتقادی و ایجاد انگیزه برای پیشرفت در آینده تأثیرگذار خواهد بود.
نتیجهگیری: مهدکودکها به کودکان فرصتهای زیادی برای توسعه مهارتهای خودمدیریتی، انعطافپذیری، همکاری و تیمکاری، و یادگیری از دست دادن و پذیرش شکست میدهند. این مزایا به کودکان در زندگی روزمره و در مواقع مختلف از زندگی آنها کمک میکنند. بنابراین، حضور کودکان در مهدکودکها نه تنها به تربیت و آموزش آنها کمک میکند، بلکه به توسعه جنبههای جدید و مهمی از شخصیت آنها
باز کردن توضیحات بستن توضیحات