صفحه دسته بندی

مدرسه پسرانه در صادقیه تهران

اگر به دنبال یافتن مدرسه پسرانه در صادقیه تهران هستید می توانید در این صفحه {تعداد} مورد مناسب پیدا کنید. راه های ارتباطی از جمله شماره تلفن، آدرس و… نیز ذکر شده اند. اگر مدرسه ای آدرس وبسایت، اینستاگرام یا تلگرام داشته باشد هم می توانید مشاهده کنید. برای انتخاب متناسب ترین مدرسه پسرانه در صادقیه تهران با شرایط شما، حتما تمامی مدارس را بررسی کنید و درصورت لزوم با آنها تماس گرفته و پرسش های خود را مطرح کنید.

مدرسه پسرانه صادقیه تهران

نام مدیر:
آقای محمود وحید مسیب مطلق
جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
صادقیه
مقطع:
دبستان (ابتدایی)
منطقه:
منطقه ۵
فلکه دوم صادقیه، بلوار فردوس شرق نرسید به چهارراه مخابرات، پلاک ۱۲۵

مدرسه پسرانه ممتازایران (دبیرستان غیرانتفاعی )

نام مدیر:
آقای حسن محمدی
جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
صادقیه
مقطع:
متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان)
منطقه:
منطقه ۵
ضلع جنوب غربی فلکه دوم صادقیه، جنب بانک ملت، کوچه تقدیری، پلاک ۸

مدرسه پسرانه سلام-صادقیه-۳۵۳۵

نام مدیر:
آقای سید محمدرضا توحیدی
جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
صادقیه
مقطع:
متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان)
منطقه:
منطقه ۵
فلکه دوم صادقیه، اتوبان محمدعلی جناح، به سمت میدان آزادی، بعد از خیابان سازمان آب، ابتدای اتوبان کرج، پلاک ۴ و ۲

مدرسه پسرانه میعاد

نام مدیر:
آقای محمدرضا انجیدنی
جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
صادقیه
مقطع:
متوسطه دوره اول
منطقه:
منطقه ۵
میدان صادقیه، ابتدای آیت اله کاشانی، بوستان ۱، گلستان ۲، پلاک ۳۵

مدرسه پسرانه هدف جو

نام مدیر:
آقای عیسی اخوان مقدم
جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
صادقیه
مقطع:
دبستان (ابتدایی)
منطقه:
منطقه ۵
بلوار فردوس غرب، وحید شمالی، خیابان ۱۴غربی، پلاک ۵

مدرسه پسرانه تربیت

نام مدیر:
الهوردی سعادت
جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
صادقیه
مقطع:
متوسطه دوره اول
منطقه:
منطقه ۲
فلکه دوم صادقیه، بزرگراه اشرفی اصفهانی، بعداز پل سوم عابر پیاده، روبروی مسجد جامع امام سجاد ع

مدرسه پسرانه مطهر

نام مدیر:
آقای حمزه علی نقوی
جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
صادقیه
مقطع:
متوسطه دوره اول
منطقه:
منطقه ۲
اتوبان شیخ فضل الله نوری، نبش پل زیر گذر طرشت

مدرسه پسرانه مکتب الجواد(ع)

نام مدیر:
عباس معزي
جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
صادقیه
مقطع:
متوسطه دوره اول
منطقه:
منطقه ۲
صادقیه، خیابان اشرفی اصفهانی، بلوار مرزداران، خیابان حضرت ابوالفضل (ع)

مدرسه پسرانه قیاس

نام مدیر:
آقای مهندس کوروش حیدری
جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
صادقیه
مقطع:
متوسطه دوره اول
منطقه:
منطقه ۲
ستارخان، خ سازمان آب، نبش هشتم جنوبی، پلاک ۲۷۸

مدرسه پسرانه لاوان

نام مدیر:
خانم بدیعه هاشمی
جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
صادقیه
مقطع:
دبستان (ابتدایی)
فلکه دوم صادقیه، تقاطع اشرفی اصفهانی و جلال آل احمد، نبش کوچه لاله

مدرسه پسرانه خاتم

نام مدیر:
آقای محمد تقی رسولی
جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
صادقیه
مقطع:
دبستان (ابتدایی)
منطقه:
منطقه ۵
فلکه دوم صادقیه، بلوار فردوس شرقی، مالکی جنوبی، نبش سنبل شرقی، پلاک ۳۸

مدرسه پسرانه صادقیه تهران

نام مدیر:
آقای محمود وحید مسیب مطلق
جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
صادقیه
مقطع:
پیش دبستان
منطقه:
منطقه ۵
فلکه دوم صادقیه، بلوار فردوس شرق نرسید به چهارراه مخابرات، پلاک ۱۲۵

مهدکودک‌ها به عنوان محیط‌هایی که به تربیت و آموزش کودکان اختصاص دارند، تأثیرات مثبتی بر رشد و توسعه کودکان دارند. در مقاله‌ی قبلی، مزایای حضور کودکان در مهدکودک از جمله ترتیب و نظم‌دهی زندگی روزانه، توسعه مهارت‌های اجتماعی، تقویت مهارت‌های ذهنی و شناختی، و آمادگی برای مدرسه بررسی شد. اکنون، به جنبه‌های دیگری از مزایای مهدکودک رفتن کودکان می‌پردازیم که تاکنون در لیست مطرح نشده‌اند.

بخش اول: توسعه مهارت‌های خودمدیریتی: مهدکودک‌ها، به کودکان اجازه می‌دهند که مهارت‌های خودمدیریتی خود را تقویت کنند. آن‌ها در مهدکودک مسئولیت‌هایی مانند تنظیم وقت، مدیریت تکالیف، و حفظ اشیاء شخصی خود را تجربه می‌کنند. این تجربه‌ها آن‌ها را برای مواجهه با وظایف و مسئولیت‌های زندگی بزرگ‌تر در آینده آماده می‌کند.

بخش دوم: انعطاف‌پذیری و تطابق با محیط‌های جدید: حضور در مهدکودک به کودکان این فرصت را می‌دهد که با محیط‌های جدید و متنوع آشنا شوند و تطابق بیشتری برای مواجهه با تغییرات داشته باشند. این تجربه می‌تواند به آن‌ها در زندگی روزمره و در مواقعی که با تغییرات ناگهانی مواجه می‌شوند، کمک کند تا با انعطاف‌پذیری و تطابق موفق عمل کنند.

بخش سوم: آشنایی با مفهوم همکاری و تیم‌کاری: یکی از مزایای حضور در مهدکودک، آموزش مفهوم همکاری و تیم‌کاری به کودکان است. آن‌ها در این محیط با دیگر کودکان همکاری می‌کنند، واحدی تشکیل می‌دهند و برای حل مسائل و انجام فعالیت‌ها به صورت گروهی همکاری می‌کنند. این مهارت اساسی در زندگی اجتماعی و حرفه‌ای آینده آن‌ها خواهد بود.

بخش چهارم: تجربه از دست دادن و پذیرش شکست: حضور در مهدکودک به کودکان این تجربه را می‌دهد که گاهی اوقات ممکن است با شکست مواجه شوند. آن‌ها می‌آموزند که از دست دادن و شکست نیز جزء فرآیند یادگیری است و باید با پذیرش آن توانایی بهبود خود را داشته باشند. این تجربه مهم در توانایی‌های انتقادی و ایجاد انگیزه برای پیشرفت در آینده تأثیرگذار خواهد بود.

نتیجه‌گیری: مهدکودک‌ها به کودکان فرصت‌های زیادی برای توسعه مهارت‌های خودمدیریتی، انعطاف‌پذیری، همکاری و تیم‌کاری، و یادگیری از دست دادن و پذیرش شکست می‌دهند. این مزایا به کودکان در زندگی روزمره و در مواقع مختلف از زندگی آن‌ها کمک می‌کنند. بنابراین، حضور کودکان در مهدکودک‌ها نه تنها به تربیت و آموزش آن‌ها کمک می‌کند، بلکه به توسعه جنبه‌های جدید و مهمی از شخصیت آن‌ها

باز کردن توضیحات بستن توضیحات