صفحه دسته بندی

مدرسه متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان) در پاسداران تهران

ما در این صفحه از وب سایت گل مهد، بانک اطلاعاتی کاملی از مدرسه متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان) در پاسداران تهران ایجاد کرده ایم. اطلاعات هرکدام از مدرسه متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان) در پاسداران تهران شامل آدرس، شماره تلفن و سایر اطلاعات تکمیلی نیز در دسترس هستند. برای آگاهی کامل از شرایط ثبت نام و وضعیت مدرسه، از این راه های ارتباطی استفاده کرده و پرسش های خود را مطرح کنید. در نهایت نیز می توانید باتوجه به نتایج تحقیقات و با نگاهی به بخش نظرات وبسایت، بهترین مدرسه با توجه به شرایط خود را انتخاب کنید.

مدرسه دخترانه -فراست

نام مدیر:
خانم مينا درويش
جنسیت:
دخترانه
نوع:
نمونه دولتی
محله:
پاسداران
مقطع:
متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان)
منطقه:
منطقه ۱
پاسداران شمالى، خیابان تنگستان چهارم، بن بست ناز اول

مدرسه دخترانه سما-۴

نام مدیر:
خانم خدیجه رضایی
جنسیت:
دخترانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
پاسداران
مقطع:
متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان)
منطقه:
منطقه ۴
پاسداران، گلستان ۴، خیابان پایدار فرد، پلاک ۱۵۱

مدرسه پسرانه ايرانیان

نام مدیر:
آقای احمد سامنی
جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
پاسداران
مقطع:
متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان)
منطقه:
منطقه ۱
پاسداران، نارنجستان هفتم، روبروی خیابان شهید سباری ( آجودانیه)

مدرسه دخترانه پویش

نام مدیر:
خانم منصوری
جنسیت:
دخترانه
نوع:
عادی دولتی
محله:
پاسداران
مقطع:
متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان)
منطقه:
منطقه ۴
پاسداران، خیابان پایدار فرد، نبش بوستان هشتم و نهم، پلاک ۲۸

مدرسه پسرانه سروش

نام مدیر:
آقای حسن جیبا
جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
پاسداران
مقطع:
متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان)
منطقه:
منطقه ۳
خیابان پاسداران، نیستان سوم، خیابان شهید راستوان، پلاک ۱۷

مدرسه پسرانه سروش

نام مدیر:
آقای علی اسدی
جنسیت:
پسرانه
نوع:
عادی دولتی
محله:
پاسداران
مقطع:
متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان)
منطقه:
منطقه ۴
پاسداران، خیابان بوستان نهم، پلاک ۱۲۸

مدرسه دخترانه فدک

نام مدیر:
خانم مهری طهرانچیان
جنسیت:
دخترانه
نوع:
نمونه دولتی
محله:
پاسداران
مقطع:
متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان)
منطقه:
منطقه ۳
خیابان پاسداران، نیستان سوم، خیابان شهید حجت سوری، کوچه شهید هاشمیان، پلاک ۹

مدرسه دخترانه کیمیای سعادت

نام مدیر:
معصومه اقارفیعی
جنسیت:
دخترانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
پاسداران
مقطع:
متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان)
منطقه:
منطقه ۳
پاسداران، خیابان دولت، نرسیده به چهارراه قنات، کوچه ارم، بن بست تاج، پلاک ۱

مدرسه دخترانه آیین-معرفت

نام مدیر:
خانم گلنار وخشیته
جنسیت:
دخترانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
پاسداران
مقطع:
متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان)
منطقه:
منطقه ۳
پاسداران، ابتدای خیابان دولت، نبش بهارستان یکم، پلاک ۲۲

مدرسه دخترانه تلاش

نام مدیر:
خانم فاطمه نعیمی
جنسیت:
دخترانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
پاسداران
مقطع:
متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان)
منطقه:
منطقه ۴
پاسداران -گلستان ۶ -پلاک ۱۵

مدرسه دخترانه خدیجه کبری (س )

نام مدیر:
خانم سمیه جعفرعلی جاسبی
جنسیت:
دخترانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
پاسداران
مقطع:
متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان)
منطقه:
منطقه ۴
پاسداران، بوستان ششم، پلاک ۱۳۷

مدرسه پسرانه خوارزمی (م .پ )غیرانتفاعی

نام مدیر:
آقای علیرضا رضائیان
جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
پاسداران
مقطع:
متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان)
منطقه:
منطقه ۴
پاسداران، بوستان ۲(گیلان شرقی)، جنب تالار رویای آبی، پلاک ۲۳

مدرسه دخترانه صبا

نام مدیر:
خانم سید زهرا خلیل زاده
جنسیت:
دخترانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
پاسداران
مقطع:
متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان)
منطقه:
منطقه ۴
چهار راه پاسداران، خیابان مغان، میدان حسین آباد، خ جوانشیر شرقی، خیابان احمد آبادی

مدرسه پسرانه صلحا(م .پ )غ

نام مدیر:
حسن ضیاء عابدینی
جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
پاسداران
مقطع:
متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان)
منطقه:
منطقه ۴
تهران، چهار راه پاسداران، خیابان مغان، میدان حسین آباد، خیابان وفامنش، کوچه لیلا، پلاک ۲۰

مدرسه پسرانه علامه حلی ۱۰

نام مدیر:
آقای سید جلیل محمودی
جنسیت:
پسرانه
نوع:
تیزهوشان
محله:
پاسداران
مقطع:
متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان)
منطقه:
منطقه ۴
پاسداران، انتهای گلستان دهم

مدرسه دخترانه فرهیختگان (دبیرستان )غیرانتفاعی

نام مدیر:
خانم مریم شهاب
جنسیت:
دخترانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
پاسداران
مقطع:
متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان)
منطقه:
منطقه ۴
پاسداران، گلستان ۵ (شهید کاظم موسوی)، شرق میدان هروی

مدرسه پسرانه کیوان ( م . پ . غ )

نام مدیر:
آقای اکبر شیدایی
جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
پاسداران
مقطع:
متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان)
منطقه:
منطقه ۴
خیابان پاسداران،خیابان گلستان پنجم، پلاک ۲۲۸

مدرسه دخترانه ندای زهرا

نام مدیر:
خانم زهرا ناصری حاجی آبادی
جنسیت:
دخترانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
پاسداران
مقطع:
متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان)
منطقه:
منطقه ۴
پاسداران، میدان هروی، جنب مجتمع تجاری الماس هروی، پلاک ۷۳

مدرسه دخترانه راهیان-کوثر

نام مدیر:
خانم فاطمه فرزندی اردکانی
جنسیت:
دخترانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
پاسداران
مقطع:
متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان)
منطقه:
منطقه ۴
پاسداران، میدان هروی، خیابان موسوی، خیابان مکران جنوبی ، پلاک ۹۱

مدرسه دخترانه صابرین (شاهد)

نام مدیر:
مینو امیری
جنسیت:
دخترانه
نوع:
شاهد
محله:
پاسداران
مقطع:
متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان)
منطقه:
منطقه ۱
خیابان پاسداران شمالی، پایین تر از سه راه اقدسیه، جنب پمپ بنزین صاحبقرانیه، پلاک۷۴۲

مهدکودک‌ها به عنوان محیط‌هایی که به تربیت و آموزش کودکان اختصاص دارند، تأثیرات مثبتی بر رشد و توسعه کودکان دارند. در مقاله‌ی قبلی، مزایای حضور کودکان در مهدکودک از جمله ترتیب و نظم‌دهی زندگی روزانه، توسعه مهارت‌های اجتماعی، تقویت مهارت‌های ذهنی و شناختی، و آمادگی برای مدرسه بررسی شد. اکنون، به جنبه‌های دیگری از مزایای مهدکودک رفتن کودکان می‌پردازیم که تاکنون در لیست مطرح نشده‌اند.

بخش اول: توسعه مهارت‌های خودمدیریتی: مهدکودک‌ها، به کودکان اجازه می‌دهند که مهارت‌های خودمدیریتی خود را تقویت کنند. آن‌ها در مهدکودک مسئولیت‌هایی مانند تنظیم وقت، مدیریت تکالیف، و حفظ اشیاء شخصی خود را تجربه می‌کنند. این تجربه‌ها آن‌ها را برای مواجهه با وظایف و مسئولیت‌های زندگی بزرگ‌تر در آینده آماده می‌کند.

بخش دوم: انعطاف‌پذیری و تطابق با محیط‌های جدید: حضور در مهدکودک به کودکان این فرصت را می‌دهد که با محیط‌های جدید و متنوع آشنا شوند و تطابق بیشتری برای مواجهه با تغییرات داشته باشند. این تجربه می‌تواند به آن‌ها در زندگی روزمره و در مواقعی که با تغییرات ناگهانی مواجه می‌شوند، کمک کند تا با انعطاف‌پذیری و تطابق موفق عمل کنند.

بخش سوم: آشنایی با مفهوم همکاری و تیم‌کاری: یکی از مزایای حضور در مهدکودک، آموزش مفهوم همکاری و تیم‌کاری به کودکان است. آن‌ها در این محیط با دیگر کودکان همکاری می‌کنند، واحدی تشکیل می‌دهند و برای حل مسائل و انجام فعالیت‌ها به صورت گروهی همکاری می‌کنند. این مهارت اساسی در زندگی اجتماعی و حرفه‌ای آینده آن‌ها خواهد بود.

بخش چهارم: تجربه از دست دادن و پذیرش شکست: حضور در مهدکودک به کودکان این تجربه را می‌دهد که گاهی اوقات ممکن است با شکست مواجه شوند. آن‌ها می‌آموزند که از دست دادن و شکست نیز جزء فرآیند یادگیری است و باید با پذیرش آن توانایی بهبود خود را داشته باشند. این تجربه مهم در توانایی‌های انتقادی و ایجاد انگیزه برای پیشرفت در آینده تأثیرگذار خواهد بود.

نتیجه‌گیری: مهدکودک‌ها به کودکان فرصت‌های زیادی برای توسعه مهارت‌های خودمدیریتی، انعطاف‌پذیری، همکاری و تیم‌کاری، و یادگیری از دست دادن و پذیرش شکست می‌دهند. این مزایا به کودکان در زندگی روزمره و در مواقع مختلف از زندگی آن‌ها کمک می‌کنند. بنابراین، حضور کودکان در مهدکودک‌ها نه تنها به تربیت و آموزش آن‌ها کمک می‌کند، بلکه به توسعه جنبه‌های جدید و مهمی از شخصیت آن‌ها

باز کردن توضیحات بستن توضیحات