صفحه دسته بندی

مدرسه غیر دولتی در قیطریه تهران

در این صفحه ۱۲ مدرسه غیر دولتی در قیطریه تهران معرفی شده اند. مشخصات کامل مدارس مدرسه غیر دولتی در قیطریه تهران از جمله آدرس و شماره تلفن آنها آورده شده اند. برای انتخاب درست و مناسب با شماره تلفن مدرسه مورد نظر تماس بگیرید و شرایط ثبت نام را جویا شوید. برای دیدن مدارس دیگر در مقاطع یا منطقه های مختلف از منوهای دسته بندی استفاده کنید.

مدرسه پسرانه رشد

نام مدیر:
محمد مهدی جعفرپور
جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
قیطریه
مقطع:
متوسطه دوره اول
منطقه:
منطقه ۱
قیطریه، خیابان شهید برادران سلیمانی شرقی، نرسیده به میدان چیذر، پلاک ۵۱

مدرسه پسرانه رشد ۱

نام مدیر:
آقای محمدمهدی جعفرپور
جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
قیطریه
مقطع:
متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان)
منطقه:
منطقه ۱
قیطریه، خیابان برادران شهید سلیمانی ( حکمت شرقی )، نرسیده به میدان چیذر، پلاک ۵۱

مدرسه دخترانه ابوریحان

نام مدیر:
خانم فرشته نجد
جنسیت:
دخترانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
قیطریه
مقطع:
متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان)
منطقه:
منطقه ۱
خیابان شریعتی، سه راه قیطریه، کوچه حسینی، بن بست ابوریحان، پلاک ۴۵

مدرسه دخترانه ادیب فرزانه

نام مدیر:
خانم طاهره آشتی
جنسیت:
دخترانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
قیطریه
مقطع:
متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان)
منطقه:
منطقه ۱
بلوار قیطریه، خیابان شهیدخراسانی، کوی لاله، پلاک ۱۶

مدرسه پسرانه مصباح (ابتدائی )

نام مدیر:
آقای حمید حسین پور
جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
قیطریه
مقطع:
دبستان (ابتدایی)
منطقه:
منطقه ۱
اتوبان صدر، ضلع شرقی پارک قیطریه، جنب بانک اقتصاد نوین

مدرسه دخترانه مصباح الهدی

نام مدیر:
خانم سوسن جم
جنسیت:
دخترانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
قیطریه
مقطع:
متوسطه دوره اول
منطقه:
منطقه ۱
ضلع غربی پارک قیطریه، میدان کتابی، خیابان کتابی، انتهای کوچه شهید قاسمی، پلاک۳۰

مدرسه دخترانه مصباح-نور

نام مدیر:
خانم سوسن جم
جنسیت:
دخترانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
قیطریه
مقطع:
متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان)
منطقه:
منطقه ۱
ضلع غربی پارک قیطریه، میدان کتابی، خیابان کتابی، انتهای کوچه شهید قاسمی، پلاک ۳۰

مدرسه پسرانه واله

نام مدیر:
آقای فرزان فرهومند
جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
قیطریه
مقطع:
دبستان (ابتدایی)
منطقه:
منطقه ۱
قیطریه، خیابان تواضعی، خیابان چیذری، پلاک ۲، دبستان واله

مدرسه پسرانه یاسین (متوسطه )

نام مدیر:
آقای روح الله قنبری
جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
قیطریه
مقطع:
متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان)
منطقه:
منطقه ۱
۳۵ متری قیطریه، بین خیابان خراسانی و حدادنژاد، جنب پست برق، پلاک ۱۶۹

مدرسه پسرانه مهرآیین

نام مدیر:
فردوس اشرفی
جنسیت:
پسرانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
قیطریه
مقطع:
پیش دبستان
منطقه:
منطقه ۱
قیطریه، بلوار اندرزگو (شرق به غرب )، نرسیده به بلوار کاوه، کوچه آشتیانی منفرد، پلاک ۳

مدرسه دخترانه نگرش-آرمانی

نام مدیر:
زهرا رضایی
جنسیت:
دخترانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
قیطریه
مقطع:
متوسطه دوره دوم (متوسطه عمومی-دبیرستان)
منطقه:
منطقه ۱
خیابان شریعتی بالاتر از پل صدر، خیابان میرزاپور (سهیل)، خیابان شهید مسعود علی محمدی، خیابان مهر اول شرقی، پلاک ۸

مدرسه دخترانه اسلام

نام مدیر:
پروانه فروتن
جنسیت:
دخترانه
نوع:
غیر دولتی
محله:
قیطریه
مقطع:
متوسطه دوره اول
منطقه:
منطقه ۱
قیطریه، روبروی ضلع شرقی پارک، نبش خراسانی، پلاک۱۰۱

اگر دنبال کلینیک گفتار درمانی یا متخصص لکنت زبان در سمت شرق تهران هستید پیشنهاد می کنیم ابتدا پروفایل های بالا را مطالعه کرده و سپس به مطالب زیر که جنبه راهنمایی دارند سری بزنید تا بتوانید بهترین نتیجه لازم را بگیرید.

وقتی صحبت از مشکلات گفتار و زبان می شود، مراجعه، یافتن و اعتماد به یک متخصص ماهر و یک کلینیک معتبر بسیار مهم است. این مسیر گاهی اوقات می تواند طاقت فرسا باشد، اما با رویکرد درست، می توانید تصمیمی آگاهانه بگیرید که فرزندتان را در مسیر موفقیت قرار دهد. در این مقاله پنج توصیه ضروری را در اختیار شما قرار می دهیم تا به شما در یافتن یک متخصص و کلینیک خوب برای گفتار درمانی کودکان کمک کند.

منابع معتبر را در گوگل سرچ کنید: برای یافتن منبع معتبر عبارت "بهترین کلینیک یا متخصص گفتار درمانی در شرق تهران را جستجو کنید، جستجوی خود را با جستجوی توصیه هایی از منابع قابل اعتماد، مانند پزشک اطفال، معلمان، یا سایر متخصصان مراقبت های بهداشتی، شروع کنید. آنها می توانند بر اساس دانش و تجربیات خود بینش های ارزشمندی ارائه دهند. علاوه بر این، با دوستان، اعضای خانواده که به دنبال گفتار درمانی برای فرزندان خود بوده اند، تماس بگیرید. توصیه های آنها می تواند نقطه شروع محکمی را برای شما فراهم کند و به شما کمک کند تا گزینه های خود را محدود کنید.

رویکرد کلینیک را بررسی کنید: برای درک رویکرد درمانی کلینیک وقت بگذارید. به دنبال کلینیک‌هایی باشید که از شیوه‌های مبتنی بر شواهد و تکنیک‌های درمانی متناسب با سن استفاده می‌کنند. یک فرآیند ارزیابی جامع در ابتدای درمان برای تنظیم یک برنامه درمانی فردی برای کودک شما بسیار مهم است. علاوه بر این، در مورد در دسترس بودن منابعی مانند ابزارهای فناوری، کمک های بصری، و برنامه های ارتباطی که می توانند اثربخشی جلسات درمانی را افزایش دهند، پرس و جو کنید.

دسترسی و موقعیت مکانی را در نظر بگیرید: دسترسی و مکان فاکتورهای مهمی هستند که باید در نظر گرفته شوند، زیرا بر فراوانی و راحتی جلسات درمانی تأثیر می‌گذارند. کلینیکی را انتخاب کنید که موقعیت مناسبی داشته باشد و گزینه‌های برنامه‌ریزی انعطاف‌پذیری را ارائه دهد که مطابق با روال کودک شما باشد. عواملی مانند زمان سفر، در دسترس بودن پارکینگ و هر گونه خدمات پشتیبانی اضافی ارائه شده توسط کلینیک را در نظر بگیرید. انتخاب کلینیکی که به راحتی در دسترس باشد و با راه های ارتباطی شما مطابقت داشته باشد، می تواند سفر شما را ساده کرده و مراحل درمان را ساده تر کند.

به هوش خود اعتماد کنید: هنگام انتخاب متخصص و کلینیک برای فرزندتان به غریزه خود اعتماد کنید. بسیار مهم است که در انتخاب خود احساس راحتی و اطمینان داشته باشید. با متخصصان و کارکنان کلینیک در ارتباط آزاد باشید. برای بحث در مورد نیازها، اهداف درمانی و برنامه های درمانی فرزندتان، یک مشاوره یا مصاحبه اولیه را برنامه ریزی کنید. به نحوه گوش دادن فعالانه به نگرانی های شما و پاسخگویی به سوالات شما توجه کنید. یک متخصص و کلینیک خوب به نظرات شما اهمیت می دهد و به عنوان بخشی جدایی ناپذیر از تیم درمانی فرزندتان با شما همکاری می کند.

بصورت کلی: یافتن یک متخصص و کلینیک خوب برای گفتار درمانی کودکان نیاز به بررسی و تحقیق دقیق دارد. با جستجوی توصیه ها، تحقیق در مورد مدارک، ارزیابی رویکرد کلینیک، در نظر گرفتن دسترسی و اعتماد به غریزه خود، می توانید تصمیم آگاهانه ای بگیرید که به بهترین وجه با نیازهای فرزندتان مطابقت دارد. به یاد داشته باشید که هر کودکی منحصر به فرد است و یافتن متخصصی که کودک شما را درک کند و با او ارتباط برقرار کند برای پیشرفت و موفقیت او در گفتار درمانی ضروری است. با حمایت مناسب، فرزند شما می تواند سفری دگرگون کننده به سوی بهبود مهارت های ارتباطی و زبانی را آغاز کند.

باز کردن توضیحات بستن توضیحات