سرویس مهدکودک

مهدکودک در آیت الله کاشانی، سازمان برنامه

در این صفحه می توانید لیست مهدکودک ها حوالی آیت الله کاشانی، سازمان برنامه را مشاهده کنید مهدکودک هایی مانند امید ایران، آسمان آبی و ... برای کسب اطلاعات بیشتر درباره هر مهدکودک به پروفایل آن ها مراجعه نمائید.

آدرس
ایت الله کاشانی، سازمان برنامه شمالی، کوچه دوم شرقی، پلاک ۷
۰ دیدگاه
آدرس
ایت الله کاشانی، سازمان برنامه شمالی، کوچه دوم شرقی، پلاک ۷
۱۱۱ بازدید
۰ دیدگاه
آدرس
آیت الله کاشانی،بلوار اباذر،خیابان شالی،پلاک ۱۱۸
سال تاسیس:
۱۳۸۴
مجوز:
بهزیستی، آموزش و پرورش
نام مدیر:
نوشین شعاری
۴۳ بازدید
۰ دیدگاه
آدرس
آیت الله کاشانی، روبروی مسجد نظام مافی، دویست دستگاه انتهای کوی هشتم، پلاک ۵

بهترین مهدکودک های منطقه ۱۷ تهران

منطقه ۱۷ شهرداری تهران در جنوب غربی شهر تهران واقع شده است. این محدوده از شمال و شمال غربی به مناطق ۹ و ۱۰ حدفاصل خیابان قزوین و سه راه آذری ، از جنوب و جنوب شرقی به منطقه ۱۹ و بوستان ولایت و خیابان زمزم ، از شرق به بزرگراه نواب صفوی و پل نه دی و همچنین بلوار چراغی، از سمت غرب نیز به بزرگراه آیت الله سعیدی و یافت آباد ختم میشود.

عوامل بسیاری در انتخاب مهد کودک موثر است. همین امر باعث میشود، این تصمیم چالش برانگیز شود. برای گرفتن تصمیم درست در این رابطه وقت بگذارید، و هرگز تسلیم نشوید . به آنچه برای شما وفرزندتان مناسب است توجه و دقت  کنید.  در چنین حالتی است که به مقصد درست دست خواهید یافت. که همانا بهترین مهد کودک برای دلبندتان است.

نحوه روابط و مهارت های دوستی

مربیان و پرسنل فعال در مهد کودک باید بر کیفیت رفتار کودکان با یکدیگر تمرکز کنند. و همچنین سعی کنند به کودکان، دوستی  و مهربانی را بیاموزند . محیط کلاس ها و مهد کودک باید براساس شادی ، امنیت و دوستی اداره گردد. همه انسانها به دوست احتیاج دارند . رویکرد آموزشی مهد کودک بر پایه دوستی بنا شده است، در طول روز و زمان فعالیت کودکان مراقبین باید به شکل تمام وقت از آنها مراقبت کنند. و راهنمایی های لازم در مراودات ما بین کودکان را انجام دهند. به این ترتیب کودکان مهارت خود کنترلی را به روش خوب و اصولی می آموزد.

نحوه تحقیق در مورد فعالیتهای مرکز آموزشی

بهترین و معتبرترین مرجع برای تحقیق درباره مهد کودک ها استفاده از تجربه دوستان و همسایگان است. با استفاده از نظرات ایشان می توانید، از کیفیت خدماتی که مهد کودک ارائه می دهد مطمئن شوید. حتی در وب سایت مهد کودکها هم والدین نظرات خود را میگذارند. مجموع این نظرات شما را در گرفتن، تصمیم نهایی کمک میکند. برای اینکه تصویر درستی از منابع اطلاعاتی مختلف  داشته باشید. همه جوانب را به درستی بررسی کنید .

مشارکت کودکان

کودکان روحیه حساس و در عین حال پرسشگرانه ایی دارند . مربیان مرکز آموزشی باید کودکان را جدی بگیرند، و نحوه بیان شان را بشناسند. به آنها اجازه ابراز وجود و اظهار نظر بدهند. مهد کودک باید از قوه تخیل، نبوغ و روحیه کنجکاو کودکان حمایت کند. تا آنها نیز بتوانند عقاید و نظراتشان را با مربی در میان بگذارند. در چنین حالت هایی است که کودک در تمام فعالیتهای جمعی در کلاس ها مشارکت می کند. و در پی آن نظرات خود را نیز بیان خواهد کرد، چه بسا که  به توسط همین موضوع استعدادهای وی نیز نمایان گردد.  سپس مربی با پرورش استعداد  کشف شده در راه موفقیت، کودک را راهنمایی و همراهی خواهد کرد.

امکانات و تجهیزات بازی کودکان

در زمان بازی ، کودکان  درس های بسیاری می آموزند. می آموزند که وسایل بازی را با یکدیگر به اشتراک بگذارند. نوبت بازی را رعایت کنند، نحوه بازی با وسایل گوناگون را از یکدیگر می آموزند، تعامل با یکدیگر را یاد میگیرند، با گویش و پوشش همکلاسی های خود آشنا میشوند، کمک کردن به یکدیگر را در حین بازی یاد می گیرند، یدیگر را از خطرات محافظت می کنند و …. بنابراین برخوردار بودن مراکز آموزشی از وسایل بازی و سرگرمی لازم و ضروری است. باید در نظر داشت، ایمنی و کیفیت اسباب بازیها نیز در حد استاندارد باشد.

بازی یکی از مهمترین کارهایی است که کودکان انجام میدهند. بازی مهمترین صحنه یادگیری برای کودکان است، در زمان بازی کودکان یاد میگیرند، با دیگران ارتباط برقرار کنند، و برای خود دوستانی می یابند. باید در نظر داشت بازی نقش بسیار مهمی در رشد اجتماعی کودکان ایفا میکند.

بنابراین در زمان بازدید حضوری از مهد کودک، به تمام وسایلی که برای بازی کودکان تهیه شده است، دقت کنید. تنوع ، امنیت و پاکیزگی این وسایل به خصوص با وجود بیماری کرونا و خطراتی که ممکن است کودکان را تهدید کند از اهمیت بالایی برخوردار است .هرگز در تصمیم گیری برای انتخاب بهترین مهد کودک برای دلبند خود عجله نکنید. 

معرفی مجموعه امید ایران در آیت الله کاشانی، سازمان برنامه
در این مرکز بازی هایی از پیش طراحی شده وجود دارند که کودک آزادانه می تواند به انجام آن فعالیت های بپردازد، بازی هایی که اغلب دستورالعمل خاصی ندارند و به کودک اجازه می دهند آزادانه خود روش انجام فعالیت هایش را مشخص کند. هیچ آموزش مستقیمی به کودکان داده نمی شود و همه تعاملات از طریق آموزش غیر مستقیم پروژه محور انجام می گردد. شاید برایتان عجیب باشد روش آموزش غیر مستقیم به چه صورتی هست بخاطر همین مثال ساده نقاشی را تصور کنین، کودک آزادانه از رنگ ها برای کشیدن هر نقشی استفاده می کند. مربی آموزش مستقیم نمی دهد، مربی حتی مداخله گر هم نیست، او فقط تسهیل گر است، یعنی روال انجام کارها برای کودک را ساده تر می کند و او را برای انجام فعالیت مشتاق تر.