مهدکودک و پیش دبستانی دو زبانه هدف برتر (آرین ۳)

مهدکودک و پیش دبستانی دو زبانه هدف برتر (آرین ۳)

یکی از مشخصه‌های بارز در مهدکودک آرین، تخصص مدیریتی خانم ایمان نژاد در حوزه روانشناسی کودکان است. او بسیار تأکید می‌کند که سلامت روانی کودکان و خانواده‌ها را در نظر بگیریم و این هدف را به عنوان اصول اساسی مهدکودک آرین ترسیم می‌کند.

مهدکودک آرین به تمرکز بر کودکان می‌پردازد و از روش‌های مشابه متد مونته‌سوری استفاده می‌کند. در این مدل، فضای آموزشی غنی به کودک ارائه می‌شود تا خودش به عنوان اصلی‌ترین مشارکت‌کننده در فرآیند یادگیری خود تشخیص دهد. مربی به عنوان یک فراهم‌کننده و همراه کودک در کنار او حضور دارد.

پیروزی، خیابان دوم نیروی هوایی، خیابان ۲/۳۷ (مسعودیان)، پلاک ۴۴، مهد آرین (مدرسه هدف برتر)
نام مدیر:
کبری ایمان نژاد
معرفی مهدکودک / موسسه

یکی از مشخصه‌های بارز در مهدکودک آرین، تخصص مدیریتی خانم ایمان نژاد در حوزه روانشناسی کودکان است. او بسیار تأکید می‌کند که سلامت روانی کودکان و خانواده‌ها را در نظر بگیریم و این هدف را به عنوان اصول اساسی مهدکودک آرین ترسیم می‌کند.

مهدکودک آرین به تمرکز بر کودکان می‌پردازد و از روش‌های مشابه متد مونته‌سوری استفاده می‌کند. در این مدل، فضای آموزشی غنی به کودک ارائه می‌شود تا خودش به عنوان اصلی‌ترین مشارکت‌کننده در فرآیند یادگیری خود تشخیص دهد. مربی به عنوان یک فراهم‌کننده و همراه کودک در کنار او حضور دارد.

فرایند آموزش به صورت غیرمستقیم صورت می‌گیرد و کودکان از طریق بازی‌های برنامه‌ریزی‌شده به یادگیری می‌پردازند. کلاس‌های این مهدکودک به پرورش و تقویت خلاقیت کودکان اختصاص دارد.

در این مرکز، کلاس‌های مختلفی مانند کار با سفال، نقاشی، رباتیک، بازی‌های مختلف، توسعه هوش و خلاقیت، تقویت مهارت‌های حرکتی و تعاملی برگزار می‌شوند. همچنین، کارگاه‌های مبتنی بر روش مونته‌سوری نیز در این مهدکودک داشته می‌شوند. این کارگاه‌ها شامل فعالیت‌هایی مانند آشپزی، مراقبت، انجام تجربیات کوچک و...بوده که به تقویت مهارت‌ها و هوش کودکان کمک می‌کنند.

کلاس "پلی آکلی" یا بازی با مواد آلاینده یکی از کلاس‌های ویژه‌تر مهدکودک است. این کلاس به کودکان کمک می‌کند تا هیجانات خود را بازنمایی کنند و به آنها اجازه می‌دهد که بدون هیچ محدودیتی درگیر بازی‌هایی باشند که خانواده و محیط اطراف آنها ممکن است محدودیت‌ها و قوانینی را برایشان تعیین کرده باشند.

همچنین، کودکان در اردوهای تفریحی و آموزشی نیز شرکت می‌کنند که شامل برنامه‌های علمی و فرهنگی مناسب برای آنها هستند. در این مهدکودک، جشن‌ها به صورت منظم و خلاقانه برگزار می‌شوند تا خاطرات ارزشمند این رویدادها برای کودکان به جا بماند.

 

گروه‌های پیش‌دبستانی معرفی

دسته‌های پیش‌دبستانی اهداف آموزشی اصلی برای کودکان پیش‌دبستانی عبارتند از:

اعمال بهتر توجه به حواس و تقویت مهارت‌های آن، از جمله: توانایی گوش دادن به دقت و مهارت در بیان خود

افزایش توانایی‌های جسمی و حرکتی، به‌عنوان مثال: اجرای بازی‌های توسعه مهارت و حرکتی برای همگامی حرکات و اجزای مختلف بدن، همچون راه‌رفتن در مسیرهای مختلف و پیچیده، پریدن به جلو، شروع به دویدن، لی‌لی‌رفتن و موارد مشابه

تقویت مهارت‌های دستی، شامل: ترسیم خطوط و نقاشی، برش کاغذ با قیچی و دست، تا کردن و تماس کاغذ، چسباندن و ترتیب دادن مواد مختلف مانند خمیر و خمیر سفال، هدف‌گیری و پرتاب توپ به سبد، پوشیدن و خارج کردن لباس، ایجاد انواع ریتم‌ها با حرکات دستی از قبیل کوبیدن و لمس کردن

شناخت بهتر محیط زیست: آموزش بهره‌برداری بهینه از انرژی و آگاهی از آلودگی‌های محیطی

درک مفاهیم ابتدایی ریاضی: از جمله مقایسه کوتاه و بلند، شمارش اعداد، تفاوت بین داخل و خارج، تشخیص اندازه‌های کوچک و بزرگ، تعریف اشکال هندسی، فهم توالی‌ها، تشخیص جهت‌ها مانند چپ و راست، بالا و پایین

درک اصول ابتدایی علوم، از جمله تشخیص حیوانات خانگی و وحشی، شناخت گیاهان، تشریح اجزای مختلف بدن انسان، شناخت حواس پنج‌گانه، درک نظام‌های اجتماعی و آشنایی با مناسبت‌ها

آشنایی با اصول اجتماعی، تعریف افراد خانوادگی، شناخت وسایل نقلیه، تجربه مسافرت و رعایت قوانین رانندگی، توجه به ایمنی و آگاهی از شغل‌ها

تقویت احساس هنری و درک از زیبایی‌ها از طریق بیان و شرح زیبایی‌های اطراف، اشتغال با اشیا و اقلام متفاوت، رنگ‌آمیزی و ایجاد ترکیب‌های جدید رنگ

همه این آموزش‌ها برای کودکان پیش‌دبستانی بسیار مؤثر و مرتبط خواهند بود.

کلاس‌های ژیمناستیک برای کودکان به منظور تقویت توانمندی‌های حرکتی و ذهنی، به همراه بازی‌های خلاقانه برگزار می‌شوند.

از آغاز زندگی، کودکان تاپایان مراحل رشد حرکتی را تجربه می‌کنند. این مراحل شامل مرحله‌ای است که ابتدا با چهار دست و پا حرکت می‌کنند و سپس به تدریج مستقل می‌توانند راه را بروند. در این دوره‌ها، یک مربی با تجربه و یک کلاس تخصصی حرکتی و بازی‌های خلاقانه می‌توانند به کودکان کمک کنند تا توانمندی‌های خود را تقویت کنند. هدف ما از این فرآیند، رشد بهترین شکل ممکن هر کودک، افزایش انگیزه و ایجاد اعتماد به نفس است تا این روحیه تا پایان زندگی با او باقی بماند، تا چون یک نور درونی به او بگوید "تو قادری".

دوران کودکی یک دوره بسیار مهم و منحصربه‌فرد است و باید این فرصت را به دست ندهیم.

من نام من لیلا بلبل‌آبادی است و علاقه‌مند به کودکان و مربی گواهینامه‌دار از فدراسیون ژیمناستیک با بیش از ۲۵ سال سابقه تدریس و ابداع بازی‌های ذهنی حرکتی هستم، برای همگی در دسترس هستم.

شعار ما: پرواز به دنیای بازی کودکانه.

قصه‌گویی یکی از قدیمی‌ترین و مؤثرترین روش‌های آموزش است که انسان از گذشته تاکنون از طریق آن مفاهیم مهم را به نسل‌های آینده منتقل می‌کند. به علاوه از جنبه‌های آموزشی، اثرات اجتماعی نیز دارد.

خواندن شعر تأثیر بزرگی بر رشد کودکان دارد. تحقیقات نشان داده است که اگر کودکان از سنین پایین با شعرهای متفاوت در تعامل باشند، مهارت‌های خواندن آن‌ها بهبود می‌یابد.

حفظ و خواندن شعر در دوران ۲ تا ۶ سالگی به کودکان کمک می‌کند تا تمرکز خود را در کارها تقویت کنند، احساسات خود را بازنمایی کنند، حافظه خود را تقویت نمایند و شنوایی‌شان را پرورش دهند.

فایده‌های خواندن و حفظ کردن شعر در کودکی شامل:

  • رشد در زمینه زبانی
  • رشد شناختی
  • رشد جسمی
  • رشد احساسی و اجتماعی

چرا خواندن شعر و داستان برای کودکان مفید است؟

چرا که این فعالیت‌ها تخیل، مهارت زبانی، کنجکاوی، درک عمیق و همدلی کودکان را تقویت می‌کند.

قصه‌گویی و تأثیرات آن بر کودکان:

فضای شناختی: قصه‌ها به کودکان یاد می‌دهند چگونه مسائل را حل کنند. فضای عاطفی: قصه به کودکان کمک می‌کند تا احساساتشان را بیان کنند. فضای اجتماعی: قصه به طور ضمنی مهارت‌های ارتباطی و اجتماعی کودکان را بهبود می‌بخشد. فضای شخصی: قصه کمک می‌کند تا کودکان مسائل خود را از زوایای مختلف مشاهده کنند و به فهم عمیق‌تری از خودشان برسند.

از مزایای دیگر قصه‌گویی، افزایش تمرکز کودکان است. به طور خلاصه، داستان‌ها به ما هویت می‌دهند، شکل می‌دهند، کنترل می‌کنند و مجدداً ایجاد می‌کنند.

نام مدیر
کبری ایمان نژاد

افزودن دیدگاه جدید